PERANGKAT SENI BUDAYA IX KUR 13 PK-Q-I

PROGRAM TAHUNAN

 ( PROTA )

Sekolah                   : SMP/MTs..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : IX/1

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Materi Pelajaran	Alokasi Waktu	Keterangan
Semester 1 1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.	Seni rupa 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 3.2 Memahami konsep dan prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik 4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik. 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni musik, dan penciptanya serta arangernya. 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni. 3.1 Memahami cara menggubah musik modern secara unisono atau perseorangan. 3.2 Memahami cara menggubah musik modern untuk vokal group. 4.1 Menggubah musik modern secara unisono. 4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group. Seni tari 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni. 3.1 Memahami komposisi tari gaya modern. 3.2 Memahami komposisi dan iringan tari gaya modern. 4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan komposisi tari. 4.2 Memperagakan karya tari modern berdasarkan komposisi tari sesuai iringan. Seni teater 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater, pemain dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia 3.2 Memahami rancangan dan pementasan teater Modern. 4.1 Menerapkan tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia 4.2 Merancang dan mempersiapkan pementasan teater Modern	1.   Seni Lukis Dengan Beragam Media dan Teknik 2.   Seni Patung Dengan Beragam Media dan Teknik 3.   Menggubah Musik Modern Secara Unisono 4.   Merubah Musik Modern untuk Vocal Group. 5.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi. 6.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi Sesuai Iringan. 7.   Teknik Olah Tubuh, Olah Pikiran, dan Olah Suara pada Teater Modern Indonesia.         8.   Rancangan dan Persiapan Pementasan Teater Modern.
Semester 2 1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.	Seni rupa 3.3   Memahami  konsep  dan prosedur karya seni grafis dengan beragam media dan teknik. 4.3   Membuat karya seni grafis dengan beragam media dan teknik. 3.4   Memahami konsep  dan prosedur  pada kegiatan merancang dan menyelenggarakan pameran 4.4   Merancang dan menyelenggarakan pameran. Seni musik 3.3   Memahami  teknik bernyanyi  music  modern 4.3   Menyanyikan  musik modern sederhana secara perorangan maupun  kelompok. 3.4   Memahami teknik bermain dan menampilkan musik ansamble 4.4   Menyajikan musik  ansambel. Seni tari 3.3   Memahami komposisi  tari gaya kontemporer 4.3   Menyusun karya tari kontemporer  berdasarkan komposisi tari 3.4   Memahami komposisi dan iringan  tari gaya kontemporer 4.4   Memperagakan karya tari kontemporer  berdasarkan komposisi tari sesuai iringan. Seni teater 3.3   Memahami rancangan konsep produksi manajemen  pertunjukan teater 4.3   Merancang konsep produksi manajemen pertunjukan teater. 3.4   Memahami pertunjukan teater modern 4.4   Menampilkan  pertunjukan teater modern

..............................................., 20..

      Guru Mata Pelajaran                                                                                                         Mengetahui

                                           

______________________                                                                                                              _____________________________

      NIP                                                                                                                                     NIP

PROGRAM SEMESTER

Sekolah                   : SMP/MTs..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Kompetensi Inti        :

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Bab 1 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 3.2 Memahami konsep dan prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik 4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik	1.   Menjelaskan tentang konsep berkarya seni lukis. 2.   Menjelaskan tentang prinsip-prinsip melukis. 3.   Menjelaskan tentang elemen-elemen dalam lukisan 4.   Menjelaskan tentang bahan dan alat melukis 5.   Menjelaskan tentang teknik-teknik melukis. 6.   Menjelaskan tentang langkah-langkah dalam membuat karya seni lukis. 7.   Menjelaskan tentang konsep dan prosedur membuat patung 8.   Menjelaskan tentang jenis-jenis seni patung. 9.   Menjelaskan tentang teknik pembuatan patung. 10. Menjelaskan tentang alat dan bahan membuat patung. 11. Menjelaskan tentang membuat karya patung.	1.   Seni Lukis Dengan Beragam Media dan Teknik 2.   Seni Patung Dengan Beragam Media dan Teknik

                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                            

PROGRAM SEMESTER

Sekolah                   : SMP/MTs..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Kompetensi Inti        :

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Bab 2 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni musik, dan penciptanya serta arangernya. 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni. 3.1 Memahami cara menggubah musik modern secara unisono atau perseorangan. 3.2 Memahami cara menggubah musik modern untuk vokal group. 4.1 Menggubah musik modern secara unisono. 4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group.	1.   Menjelaskan tentang arti kata unisono. 2.   Menjelaskan tentang aransemen lagu/musik. 3.   Menjelaskan tentang konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu. 4.   Menjelaskan tentang membuat lagu dengan berbagai alat musik 5.   Menjelaskan tentang menggubah dan membuat musik modern secara unisono 6.   Menjelaskan tentang perbedaan paduan suara dan vokal group. 7.   Menjelaskan tentang pengertian aransemen 8.   Menjelaskan tentang wilayah suara manusia 9.   Menjelaskan tentang warna register suara manusia 10. Menjelaskan tentang tahap-tahap menyusun aransemen pada vocal group (grup vokal). 11. Menjelaskan tentang menampilkan hasil aransemen lagu modern dan lagu daerah.	1.   Menggubah Musik Modern Secara Unisono 2.   Merubah Musik Modern untuk Vocal Group.

PROGRAM SEMESTER

Sekolah                   : SMP/MTs..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Kompetensi Inti        :

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Bab 3 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni. 3.1 Memahami komposisi tari gaya modern. 3.2 Memahami komposisi dan iringan tari gaya modern. 4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan komposisi tari. 4.2 Memperagakan karya tari modern berdasarkan komposisi tari sesuai iringan.	1.   Menjelaskan tentang komposisi tari 2.   Menjelaskan tentang menyusun karya tari berdasarkan komposisi 3.   Menjelaskan tentang ragam gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan. 4.   Menjelaskan tentang jenis-jenis gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan. 5.   Menjelaskan tentang memperagakan tari gaya modern cha-cha.	1.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi. 2.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi Sesuai Iringan.

                                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                            

PROGRAM SEMESTER

Sekolah                   : SMP/MTs..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Kompetensi Inti        :

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
Bab 4 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater, pemain dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia 3.2 Memahami rancangan dan pementasan teater Modern. 4.1 Menerapkan tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia 4.2 Merancang dan mempersiapkan pementasan teater Modern	1.   Menjelaskan tentang teknik olah tubuh 2.   Menjelaskan tentang.teknik olah pikiran 3.   Menjelaskan tentang teknik olah suara/vokal. 4.   Menjelaskan tentang komponen-komponen pementasan teater modern 5.   Menjelaskan tentang merancang pertunjukan teater modern. 6.   Menjelaskan tentang menyiapkan pementasan teater modern.	1.   Teknik Olah Tubuh, Olah Pikiran, dan Olah Suara pada Teater Modern Indonesia. 2.   Rancangan dan Persiapan Pementasan Teater Modern..

                                                                                                                                                                                                                                                             …………………………. 20..

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Kepala Sekolah

NIP.---------------------------                                                                                                                                                                                                                                                                                                                NIP.-------------------------------------

SILABUS DAN PENILAIAN

Sekolah                   : SMP..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : IX/1

Kompetensi Inti        :

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber/ Bahan/Alat.
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Bab 1. 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 3.2 Memahami konsep dan prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik 4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik	1.   Seni Lukis Dengan Beragam Media dan Teknik 2.   Seni Patung Dengan Beragam Media dan Teknik	1.   Menjelaskan tentang konsep berkarya seni lukis. 2.   Menjelaskan tentang prinsip-prinsip melukis. 3.   Menjelaskan tentang elemen-elemen dalam lukisan 4.   Menjelaskan tentang bahan dan alat melukis 5.   Menjelaskan tentang teknik-teknik melukis. 6.   Menjelaskan tentang langkah-langkah dalam membuat karya seni lukis. 7.   Menjelaskan tentang konsep dan prosedur membuat patung 8.   Menjelaskan tentang jenis-jenis seni patung. 9.   Menjelaskan tentang teknik pembuatan patung. 10. Menjelaskan tentang alat dan bahan membuat patung. 11. Menjelaskan tentang membuat karya patung.	Mengamati Amatilah bagian-bagian seni lukis dengan beragam media dan teknik yang ada di lingkungan sekolah anda. Menanya Tanyakan kepada gurumu tentang prinsip-prinsip melukis dan penerapannya di masa sekarang. Mengasosiasikan Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap bahan dan alat melukis pada berbagai bahan dan teknik secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku. Mengkomunikasikan Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai jenis-jenis dan teknik pembuatan patung secara mendalam. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.	Kuis dan tugas individu	Pertanyaan lisan dan tes tertulis	a. Tes pilihan ganda b. Tes uraian c. Penugasan	… x JP	1. Buku paket 2. Buku LKS 3. Buku reverensi lain yang relevan 4. Informasi dari media masa dan internet Informasi dari media dan internet
Bab 2 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni musik, dan penciptanya serta arangernya. 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni. 3.1 Memahami cara menggubah musik modern secara unisono atau perseorangan. 3.2 Memahami cara menggubah musik modern untuk vokal group. 4.1 Menggubah musik modern secara unisono. 4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group.	1.   Menggubah Musik Modern Secara Unisono 2.   Merubah Musik Modern untuk Vocal Group.	1.   Menjelaskan tentang arti kata unisono. 2.   Menjelaskan tentang aransemen lagu/musik. 3.   Menjelaskan tentang konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu. 4.   Menjelaskan tentang membuat lagu dengan berbagai alat musik 5.   Menjelaskan tentang menggubah dan membuat musik modern secara unisono 6.   Menjelaskan tentang perbedaan paduan suara dan vokal group. 7.   Menjelaskan tentang pengertian aransemen 8.   Menjelaskan tentang wilayah suara manusia 9.   Menjelaskan tentang warna register suara manusia 10. Menjelaskan tentang tahap-tahap menyusun aransemen pada vocal group (grup vokal). 11. Menjelaskan tentang menampil-kan hasil aransemen lagu modern dan lagu daerah. 12. Menjelaskan tentang mengaransemen lagu modern dan tradisional untuk vocal group (grup vokal).	Mengamati Amatilah berbagai bentuk musik modern secara unisono yang tayang di layar TV. Menanya Tanyakan kepada gurumu tentang cara mengaransemen lagu/musik yang baik dan benar. Mengumpulkan Data Lakukan pengamatan terhadap konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu. Carilah informasi pendukung tentang konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu dari berbagai sumber yang relevan. Mengasosiasikan Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan tentang cara menampilkan hasil aransemen khusus lagu daerah secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku Mengkomunikasikan Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai mengaransemen lagu modern untuk vocal group (grup vokal) dengan format vokal empat suara. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.	Kuis dan tugas individu	Pertanyaan lisan dan tes tertulis	a. Tes pilihan ganda b. Tes uraian c. Penugasan	… x JP	1. Buku paket 2. Buku LKS 3. Buku reverensi lain yang relevan 4. Informasi dari media masa dan internet Informasi dari media dan internet
Bab 3 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian. 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni. 3.1 Memahami komposisi tari gaya modern. 3.2 Memahami komposisi dan iringan tari gaya modern. 4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan komposisi tari. 4.2 Memperaga-kan karya tari modern berdasarkan komposisi tari sesuai iringan.	1.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi. 2.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi Sesuai Iringan.	1.   Menjelaskan tentang komposisi tari 2.   Menjelaskan tentang menyusun karya tari berdasarkan komposisi 3.   Menjelaskan tentang ragam gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan. 4.   Menjelaskan tentang jenis-jenis gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan. 5.   Menjelaskan tentang memperagakan tari gaya modern cha-cha.	Mengamati Amatilah bagian-bagian dari komposisi tari dengan mengunjungio sanggar tari yang ada di daerahmu! Menanya Tanyakan kepada gurumu tentang tata letak (setting) dan tata cahaya (lightning) pada pementasan tari. Mengumpulkan Data Lakukan pengamatan terhadap cara-cara menyusun karya tari berdasarkan komposisi. Carilah informasi pendukung tentang proses-proses materi tersebut dari berbagai sumber yang relevan. Mengasosiasikan Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap ragam gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku. Mengkomunikasikan Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai jenis-jenis gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan secara mendalam. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku	Kuis dan tugas individu	Pertanyaan lisan dan tes tertulis	a. Tes pilihan ganda b. Tes uraian c. Penugasan	… x JP	1. Buku paket 2. Buku LKS 3. Buku reverensi lain yang relevan 4. Informasi dari media masa dan internet Informasi dari media dan internet
Bab 4 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater, pemain dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1 Memahami tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia 3.2 Memahami rancangan dan pementasan teater Modern. 4.1 Menerapkan tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia 4.2 Merancang dan mempersiapkan pementasan teater Modern		1.   Menjelaskan tentang teknik olah tubuh 2.   Menjelaskan tentang.teknik olah pikiran 3.   Menjelaskan tentang teknik olah suara/vokal. 4.   Menjelaskan tentang komponen-komponen pementasan teater modern 5.   Menjelaskan tentang merancang pertunjukan teater modern. 6.   Menjelaskan tentang menyiapkan pementasan teater modern.	Mengamati Amatilah teknik-teknik olah tubuh bisa kalian jumpai dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitarmu! Menanya Tanyakan kepada gurumu tentang cara-cara melakukan teknik olah tubuh yang baik dan benar. Mengumpulkan Data Lakukan pengamatan terhadap berbagai teknik pernapasan dan artikulasi. Carilah informasi pendukung tentang materi tersebut dari berbagai sumber yang relevan. Mengasosiasikan Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap komponen-komponen pementasan teater modern secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku. Mengkomunikasikan Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai menyiapkan pementasan teater modern secara mendalam. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.	Kuis dan tugas individu	Pertanyaan lisan dan tes tertulis	a. Tes pilihan ganda b. Tes uraian c. Penugasan	… x JP	1. Buku paket 2. Buku LKS 3. Buku reverensi lain yang relevan 4. Informasi dari media masa dan internet Informasi dari media dan internet

                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            …………………………. 20..

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Kepala Sekolah

  NIP.---------------------------                                                                                                                                                                                                    NIP.-------------------------------------

Bab 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                   : SMP   ..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Alokasi Waktu         :

KOMPETENSI INTI

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

               

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan.

2.1 Menunjukkan sikap menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik

3.2 Memahami konsep dan prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik

4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik

4.2 Membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, maka di harapkan siswa mampu:

1.   Menjelaskan tentang konsep berkarya seni lukis.

2.   Menjelaskan tentang prinsip-prinsip melukis.

3.   Menjelaskan tentang elemen-elemen dalam lukisan

4.   Menjelaskan tentang bahan dan alat melukis

5.   Menjelaskan tentang teknik-teknik melukis.

6.   Menjelaskan tentang langkah-langkah dalam membuat karya seni lukis.

7.   Menjelaskan tentang konsep dan prosedur membuat patung

8.   Menjelaskan tentang jenis-jenis seni patung.

9.   Menjelaskan tentang teknik pembuatan patung.

10. Menjelaskan tentang alat dan bahan membuat patung.

11. Menjelaskan tentang membuat karya patung.

MATERI PEMBELAJARAN

1.   Seni Lukis Dengan Beragam Media dan Teknik

2.   Seni Patung Dengan Beragam Media dan Teknik

METODE PEMBELAJARAN

Informasi, diskusi, praktik, dan penugasan.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Mengamati

Amatilah bagian-bagian seni lukis dengan beragam media dan teknik yang ada di lingkungan sekolah anda.

Menanya

Tanyakan kepada gurumu tentang prinsip-prinsip melukis dan penerapannya di masa sekarang.

Mengasosiasikan

Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap bahan dan alat melukis pada berbagai bahan dan teknik secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

Mengkomunikasikan

Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai jenis-jenis dan teknik pembuatan patung secara mendalam. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

SUMBER BELAJAR :

1. Buku paket

2. Buku LKS

3. Buku reverensi lain yang relevan

4. Informasi dari media masa dan internet

PENILAIAN

1. Teknik/ jenis : kuis dan tugas individu.

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis.

3. Instrumen/soal:

a. Tes Pilihan Ganda

b. Tes Uraian

c. Penugasan   

                                                                                                                       …………………………. 20..

                                                                                                                        Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran                                                                                        Kepala Sekolah

NIP.----------------------                                                                                    NIP.------------------------------------               

Bab 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                   : SMP  ..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Alokasi Waktu         :

KOMPETENSI INTI

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

               

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan.

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian.

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni musik, dan penciptanya serta arangernya.

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni.

3.1 Memahami cara menggubah musik modern secara unisono atau perseorangan.

3.2 Memahami cara menggubah musik modern untuk vokal group.

4.1 Menggubah musik modern secara unisono.

4.2 Menggubah musik modern untuk vokal group.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, siswa  di harapkan siswa mampu:

1.   menjelaskan tentang arti kata unisono.

2.   menjelaskan tentang aransemen lagu/musik.

3.   menjelaskan tentang konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu.

4.   menjelaskan tentang membuat lagu dengan berbagai alat musik

5.   menjelaskan tentang menggubah dan membuat musik modern secara unisono

6.   menjelaskan tentang perbedaan paduan suara dan vokal group.

7.   menjelaskan tentang pengertian aransemen

8.   menjelaskan tentang wilayah suara manusia

9.   menjelaskan tentang warna register suara manusia

10. menjelaskan tentang tahap-tahap menyusun aransemen pada vocal group (grup vokal).

11. menjelaskan tentang menampilkan hasil aransemen lagu modern dan lagu daerah.

12. menjelaskan tentang mengaransemen lagu modern dan tradisional untuk vocal group (grup vokal).

MATERI PEMBELAJARAN

1.   Menggubah Musik Modern Secara Unisono

2.   Merubah Musik Modern untuk Vocal Group.

METODE PEMBELAJARAN

Informasi, diskusi, praktik, dan penugasan.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Mengamati

Amatilah berbagai bentuk musik modern secara unisono yang tayang di layar TV.

Menanya

Tanyakan kepada gurumu tentang cara mengaransemen lagu/musik yang baik dan benar.

Mengumpulkan Data

Lakukan pengamatan terhadap konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu. Carilah informasi pendukung tentang konsep dan prosedur dalam mengaransemen lagu dari berbagai sumber yang relevan.

Mengasosiasikan

Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan tentang cara menampilkan hasil aransemen khusus lagu daerah secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku

Mengkomunikasikan

Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai mengaransemen lagu modern untuk vocal group (grup vokal) dengan format vokal empat suara. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

SUMBER BELAJAR :

1. Buku paket

2. Buku LKS

3. Buku reverensi lain yang relevan

4. Informasi dari media masa dan internet

PENILAIAN

1. Teknik/ jenis : kuis dan tugas individu.

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis.

3. Instrumen/soal:

a. Tes Pilihan Ganda

b. Tes Uraian

c. Penugasan   

                                                                                                                        …………………………. 20..

                                                                                                                        Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran                                                                                        Kepala Sekolah

NIP.----------------------                                                                                    NIP.------------------------------------               

Bab 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                   : SMP  ..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Alokasi Waktu         :

KOMPETENSI INTI

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

               

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan.

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian.

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni tari dan koreografernya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni.

3.1 Memahami komposisi tari gaya modern.

3.2 Memahami komposisi dan iringan tari gaya modern.

4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkan komposisi tari.

4.2 Memperagakan karya tari modern berdasarkan komposisi tari sesuai iringan.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, maka di harapkan siswa mampu:

1.   menjelaskan tentang komposisi tari

2.   menjelaskan tentang menyusun karya tari berdasarkan komposisi

3.   menjelaskan tentang ragam gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan.

4.   menjelaskan tentang jenis-jenis gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan.

5.   menjelaskan tentang memperagakan tari gaya modern cha-cha.

MATERI PEMBELAJARAN

1.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi.

2.   Tari Gaya Modern Berdasarkan Komposisi Sesuai Iringan.

METODE PEMBELAJARAN

Informasi, diskusi, praktik, dan penugasan.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Mengamati

Amatilah bagian-bagian dari komposisi tari dengan mengunjungio sanggar tari yang ada di daerahmu!

Menanya

Tanyakan kepada gurumu tentang tata letak (setting) dan tata cahaya (lightning) pada pementasan tari.

Mengumpulkan Data

Lakukan pengamatan terhadap cara-cara menyusun karya tari berdasarkan komposisi. Carilah informasi pendukung tentang proses-proses materi tersebut dari berbagai sumber yang relevan.

Mengasosiasikan

Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap ragam gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

Mengkomunikasikan

Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai jenis-jenis gerak tari gaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan secara mendalam. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

SUMBER BELAJAR :

1. Buku paket

2. Buku LKS

3. Buku reverensi lain yang relevan

4. Informasi dari media masa dan internet

PENILAIAN

1. Teknik/ jenis : kuis dan tugas individu.

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis.

3. Instrumen/soal:

a. Tes Pilihan Ganda

b. Tes Uraian

c. Penugasan   

                                                                                                                         …………………………. 20..

                                                                                                                        Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran                                                                                        Kepala Sekolah

NIP.----------------------                                                                                    NIP.------------------------------------               

Bab 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah                   : SMP  ..............................

Mata Pelajaran         : Seni budaya

Kelas / Semester     : iX/1

Alokasi Waktu         :

KOMPETENSI INTI

1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.   Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.   Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

                               

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap naskah drama, pertunjukan teater, pemain dan pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

3.1 Memahami tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia

3.2 Memahami rancangan dan pementasan teater Modern.

4.1 Menerapkan tehnik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa teater Modern Indonesia

4.2 Merancang dan mempersiapkan pementasan teater Modern.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari materi ini, maka di harapkan siswa mampu:

1.   menjelaskan tentang teknik olah tubuh

2.   menjelaskan tentang.teknik olah pikiran

3.   menjelaskan tentang teknik olah suara/vokal.

4.   menjelaskan tentang komponen-komponen pementasan teater modern

5.   menjelaskan tentang merancang pertunjukan teater modern.

6.   menjelaskan tentang menyiapkan pementasan teater modern.

MATERI PEMBELAJARAN

1.   Teknik Olah Tubuh, Olah Pikiran, dan Olah Suara pada Teater Modern Indonesia.         

2.   Rancangan dan Persiapan Pementasan Teater Modern.

METODE PEMBELAJARAN

Informasi, diskusi, praktik, dan penugasan.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Mengamati

Amatilah teknik-teknik olah tubuh bisa kalian jumpai dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitarmu!

Menanya

Tanyakan kepada gurumu tentang cara-cara melakukan teknik olah tubuh yang baik dan benar.

Mengumpulkan Data

Lakukan pengamatan terhadap berbagai teknik pernapasan dan artikulasi. Carilah informasi pendukung tentang materi tersebut dari berbagai sumber yang relevan.

Mengasosiasikan

Ambillah kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap komponen-komponen pementasan teater modern secara mendetail dan tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

Mengkomunikasikan

Buatlah laporan dari hasil pengamatan mengenai menyiapkan pementasan teater modern secara mendalam. Laporan dibuat secara tertulis sesuai kaidah penulisan yang berlaku.

SUMBER BELAJAR :

1. Buku paket

2. Buku LKS

3. Buku reverensi lain yang relevan

4. Informasi dari media masa dan internet

PENILAIAN

1. Teknik/ jenis : kuis dan tugas individu.

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis.

3. Instrumen/soal:

a. Tes Pilihan Ganda

b. Tes Uraian

c. Penugasan   

                                                                                                                         …………………………. 20..

                                                                                                                        Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran                                                                                        Kepala Sekolah

NIP.----------------------                                                                                    NIP.------------------------------------