PROPOSAL PERMOHONAN PEMBANGUNAN GEDUNG RUANG KELAS BARU (RKB)

PROPOSAL

PERMOHONAN PEMBANGUNAN GEDUNG RUANG KELAS BARU (RKB)

MTs NEGERI ................

KEMENTERIAN AGAMA .....................

PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

TAHUN...............

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA .....................

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI................

Alamat : Jl. Simpang Tiga Binjai Punggal RT. 01 .....................E.mail : .........

Nomor : 025/MTs.17.08-5/PP.00.5/01/2021

Lampiran : 1 (satu)

Perihal : PermohonanBangunan Gedung RKB MTs............

Kepada

Yth. Direktur KSKK Madrasah

c.qSubdit Sarana dan Prasarana Madrasah

Jl. Lapangan Banteng Barat No.3-4. Blok C, Lantai 6

Di –

Jakarta Pusat

Denganhormat,

Puji syukur atas rahmat Allah yang Mulia, salam dan do’a kami haturkan semoga Bapak mendapatkankemuliaandari Allah diduniamaupundiakhirat.

Amin YaRabbalAlamin.

Dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, melalui anak usia sekolah, kami kepala Madrasah dan tenaga pengajar MTs berupaya meningkatkan mutu pendidikan dalam proses belajar mengajar maupun bidang sarana prasarana.

Sehubungan dengan semakin bertambahnya siswa setiap tahunnya dan kebutuhan akan Ruang Kelas Baru mengingat Ruang kelas yang ada sudah sangat kurang Oleh sebab itu kami sangat memerlukan bantuan penambahan Ruang Kelas Baru sebanyak 4 buahataulebih.

Demikiansuratpemohonanini kami sampaikan, besarharapan kami Bapak berkenan mengabulkannya, atas perhatian dan bantuannya terlebih dahulu kami ucapkan terimakasih.

........, ............. 2021

KepalaMTs

.......................................

NIP. ................................

PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN RUANG KELAS BARU (RKB)

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 5 BALANGAN TAHUN 2021

A. Pendahuluan

MTs ............. adalah salah satu dari sekian banyak lembaga satuan pendidikan yang sengaja dibagun dan dikelola dalam rangka memberikan pelayanan public dibidang pendidikan jenjang madrasah dan jalur formal bagi masayrakat ...................... Lembaga ini memiliki peran dan fungsi dalam mengembangkan dan membentuk karakter atau pun watak serta peradapan bangsa yang bermatabat dalam rangka mencerdakan kehidupan bangsa sebagaimana amanat pembukaanUndang – undang Dasar 1945 alenia IV. Untukitudiperlukan saran dan prsarana yang memadai.

Secara garis besarsarana dan prsarana di MTs belum cukup memadai, kebutuhan sarana dan prasaran atidak mampu dibiayai oleh dana madrasah secara maksimal dan Karena keadaan ekonomi orang tua siswa dari kebayakan peserta didik menengah kebawah jadi tidak terlalu banyak membantu sehingga perlu adanya terobosan solusi dari pembiayaan untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

Perencanaan bangunan RKB ini diletakkan dilokasi tanah Sertifikat Milik Pemerintah RI Cq. Kementerian Agama RI Hak Pakai yang berada di Jl.Simang tiga binjai punggal Rt.01 kecamatan halong Kab. Balangan.

Ruang kelas baru (RKB) adalah proyek peningkatan dasar untuk meningkatkan mutu sarana prsarana pada pendidikan, sebagai bahan acuan kami untuk mebuat proposal Bantuan ruang kelas baru dari Anggaran SBSN tahun 2022.

Melalui program ini mudah mudahan kebutuhan saran prasarana dapat sebagian terpenuhi sehingga dapat meningkatkan mutu keberhasilan anak didik dalam menerima materi pelajaran yang diberikan oleh guru dan memberikan rasa aman dan nyaman pada pelaksanaan proses pembelajaran.

B. Tujuan

Tujuanpembuatanruangkelasbaru MTs..............Balanganadalah :

1. Untuk menunjang proses belajar mengajar karena kekurangan ruang kelas.

2. Meningkatkan semangat belajaranak

3. Meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan bikin trakurikuler maupun ekstrakurikuler

4. Meningkatkan pelayanan di atas standard pelayanan minimal

C. Visi dan MisiMTs

a. visi

Mewujudkan Siswa MTs, Kecamatan Halong : lulusan Madrasah yang unggul, terampil dan mandiri serta berkpribadian Islami.

b. Misi

1. Mengajak masyarakat untuk mendukung program pendidikan dengan melanjutkan anaknya bersekolah ke MTs

2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki

3. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah.

4. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk membantu mengenali potensi dirinya, sehingga dapat berkembang secara optimal

5. Menumbuhkan dan mendorong keunggulan dalam penerapan ilmu pengetahuan dan seni.

6. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa sehingga terbangun pribadi siswa yang kompeten dan berakhlak mulia.

7. Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi, berakhlak mulia, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

D. Profil Madrasah

A. Identitas`Sekolah

1. Nama Sekolah : ………………….

2. Alamat : ………………….

Kecamatan : ………………..

Kabupaten : …………………..

Provinsi : Kalimantan Selatan

No Telp /HP :……………………..

3. NSS/NSM/NDS : …………………..

4. NPSN : …………………..

5. Jenjang Akreditasi : B

6. Tahun didirikan : 1997

7. Tahun Beroperasi : 1997

8. Kepemilikan Tanah : Milik Sendiri

a. Status Tanah : Hak Milik

b. Luas Tanah : 4.664 M²

9. Status Bangunan : Pemerintah

a. Surat Ijin Bangunan : -

b. Luas Bangunan : 512 M²

B. Data Siswa

Data Siswa 3 (tiga) tahun Terakhir.

KELAS	L/P	TAHUN PELAJARAN
KELAS	L/P	2017/2018	2018/2019	2019/2020
VII	L	29	26	44
	P	29	37	50
	Jumlah	58	63	94
VIII	L	32	28	28
	P	44	39	39
	Jumlah	76	67	67
IX	L	35	22	28
	P	40	30	41
	Jumlah	75	52	69
Jumlah VII s.d IX	L	96	76	100
	P	113	106	130
	Jumlah	209	182	230

C. Data Guru dan Tenaga Administrasi

No	Status Guru	SLTA	D1	D2	D3	S1	S2
1.	Guru Tetap	-	-	-	-	5	1
2.	Guru Tidak Tetap/Honorer	-	-	-	-	14	-
3.	Guru Bantu	-	-	-	-	-	-
4.	TU	-	-	-	-	4	-
Jumlah		2	-	-	-	23	1

D. Kelas dan Rombongan Belajar

1. Data Ruang Kelas :

Kelas VII : 4 ruang kelas ; kondisi rusak ringan

Kelas VIII : 2 ruang kelas ; kondisi rusak ringan

Kelas IX : 2 ruang kelas ; kondisi baik

2. Jumlah Rombongan Belajar :

Kelas VII : 4 rombongan belajar

Kelas VIII : 2 rombongan belajar

Kelas IX : 2 rombongan belajar

E. Sarana dan Prasarana

1. Ruang P

No	Nama Ruangan	Yang Ada	Kondisi	Kebutuhan
1.	Ruang Guru	Ada	Baik	1 ruang
2.	Ruang Perpustakaan	Ada	Rusak Ringan	1 ruang
3.	Ruang UKS	0	-	-
4.	Rumah Dinas	0	-	-
5.	WC Guru	Ada	Baik	2 unit
6.	WC Siswa	Ada	Rusak berat	3unit
7.	Mushola	1	Baik	1 Ruang
8.	Lab. IPA	0	-	-

F. Buku pelajaran dan Perpustakaan

Kelas	Jumlah Buku
	Buku Teks Siswa	Buku bacaan	Pengayaan	Buku sumber	Referensi
X	59	949	1.128		958 eks
XI	60
XII	40
Jumlah	260

G. Perlengkapan Sekolah

No	Jenis Alat	Set	Jml	Kondisi
1.	Komputer	0	0	-
2.	Mesin Tik	0	0	-
3.	Mesin Hitung/Kalk.	2	2	B
4.	Brankas	3	3	B
5.	Filling Kabinet	2	2	B
6.	Lemari	2	2	B
7.	Meja tamu	1	1	B
8.	Papan Tulis	8	8	RR
9.	Meja Guru	23	23	RR
10.	Kursi Guru	25
10.	Kursi Guru	25	25	RR
11.	Meja Siswa	230	230	B
12.	Kursi Siswa	230	230	B
13.	Wirreles Spkr	1	1	B
14.	Radio tape	0	0	-
15.	DVD Plyr	0	0	-
16.	Pompa Air	0	0	-
17	PDAM	-	-	-
18	Mesin jenset	1	1	RB
19	Laptop	15	15	RB

.............., ................ 2021

KepalaMTs

…………………………

NIP ……………………

Lokasi RencanaBantuan RKB

JL. Simpang …………………………………………………

Iklan

Iklan dalam feed

PROPOSAL PERMOHONAN PEMBANGUNAN GEDUNG RUANG KELAS BARU (RKB)

0 Response to "PROPOSAL PERMOHONAN PEMBANGUNAN GEDUNG RUANG KELAS BARU (RKB)"